事例
次の事例を読んで、問題112、問題113について答えなさい。
〔事 例〕
Ａさん（50歳、男性、障害支援区分3）は、中度の知的障害がある。身体機能に問題はないが、遂行機能に障害がある。短い言葉での意思表示はできる。両親は亡くなっている。姉が近くに住んでいるが、同居は難しく、共同生活援助（グループホーム）へ入居した。入居時に短期目標を「生活のリズムを整える」と設定し、順調に進んでいた。日中は就労継続支援Ｂ型事業所に通っている。
共同生活援助（グループホーム）の生活に慣れてきた頃、Ａさんは日中活動を休むようになった。心配した生活支援員が居室を訪ねると、Ａさんが、「昨日も、遊びに来た隣室の友人が、散らかっている部屋を見て笑った。前はきれいにできていたのに」と自信をなくしている様子であった。
生活支援員がＡさんの居室を確認すると、趣味で集めているアニメグッズや衣服が増えていて、きれいにしていた自室内に散乱していた。
次のうち、日中活動を休むようになったＡさんの状態を理解するために必要な情報として、最も適切なものを1つ選びなさい。
ひとつ選ぶと、答え合わせが出ます。
正答と解説を見る
正答は3です。
解説
Ａさんは散らかった部屋を友人に笑われ、前はきれいにできていたのにと自信をなくした様子です。自信をなくした理由を知ることが状態の理解につながるため、正答は3です。
- 誤り1事例には、姉は近くに住んでいるが同居は難しいとだけ書かれています。日中活動を休むようになったことと、姉の家族構成を結びつける記述はありません。
- 誤り2Ａさんは、遊びに来た友人が散らかっている部屋を見て笑ったと話しています。事例には、友人が来た時間と日中活動を休むことを結びつける記述はありません。
- 正答3アセスメントでは、本人の意思や選好、置かれている環境や日常生活の状況などを把握します。Ａさんが自信をなくした理由は、Ａさんの意思や状況を知る情報にあたります。資料1・2
- 誤り4生活支援員の心情は、Ａさんではなく支援者の側の情報です。アセスメントでは、本人から直接話を聞いたり日常生活の様子を観察したりして、本人の意思を確かめます。資料2
- 誤り5Ａさんは、遊びに来た友人に部屋を見て笑われたと話しています。事例には、友人と遊ぶようになったことが日中活動を休む原因だという記述はありません。
出典：第38回介護福祉士国家試験 問題112（公益財団法人社会福祉振興・試験センター）
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